Comunidade escolar será ouvida em novas unidades enquanto Estado busca atingir meta de expansão do modelo até 2026
Da Redação
A Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) deu início, nesta terça-feira (31/03), a um novo processo de consulta pública para avaliar a possível implantação do modelo de gestão cívico-militar em mais sete escolas da rede estadual. A decisão final ficará a cargo da comunidade escolar, que participará diretamente da votação.
As consultas estão marcadas para os dias 15 e 16 de abril e ocorrerão dentro das próprias unidades de ensino, envolvendo professores, servidores, alunos e familiares. O voto será secreto, com escolha entre as opções “aprovo” ou “não aprovo”. Após a apuração, os resultados serão divulgados nas escolas, nas Diretorias Regionais de Educação (DREs) e também pelos canais oficiais da Seduc.
As unidades que passarão por esse processo estão localizadas nos municípios de Tapurah, Tabaporã, Itaúba, Lucas do Rio Verde, Marcelândia, Colíder e Alta Floresta. Paralelamente, outras escolas também entram em fase de consulta nos dias 13 e 14 de abril, em cidades como Sinop, Primavera do Leste, Tangará da Serra e Cuiabá, com atendimento ao público ao longo de todo o dia.
A medida faz parte do planejamento da Secretaria para ampliar o número de escolas com esse tipo de gestão. Atualmente, Mato Grosso conta com 188 unidades no modelo cívico-militar, e a meta é chegar a 205 até 2026, dentro de um universo de 630 escolas estaduais.
Antes disso, a Seduc já havia iniciado etapas semelhantes em outras 21 escolas distribuídas em 18 municípios, com consultas realizadas entre esta segunda-feira (31/03) e terça-feira (01/04), abrangendo diferentes regiões do Estado.
De acordo com a Secretaria, a eventual adesão ao modelo não altera o conteúdo pedagógico aplicado em sala de aula. O ensino continua seguindo as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sob responsabilidade de diretores, coordenadores e professores da rede.
As mudanças se concentram na gestão administrativa e no apoio à disciplina escolar, com a participação de militares da reserva. Eles atuam na organização do ambiente, no controle de entrada e saída, além de desenvolver atividades cívicas e reforçar princípios como disciplina e hierarquia.
Com a nova rodada de consultas, o governo estadual busca consolidar a expansão do modelo, mantendo o foco na gestão escolar e na participação da comunidade nas decisões.
